F.R. CONSULTANTS Accompagnement de l'Innovation Sociale
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"Les acteurs de l'ESS : innovants sur le territoire?" La Tribune n°233 de la Fonda

 

François ROUSSEAU a contribué au dernier numéro de la tribune Fonda sur l'innovation sociale. Dans son article "Les acteurs de l'ESS : innovants sur le territoire?" il caractérise l'innovation sociale territoriale au travers du prisme de 7 critères indissociables et pointe les enjeux et les conditions à réunir par l'ESS pour investir efficacement la question.

 

Découvrez l'article dans son intégralité sur le site de la Fonda !

L'apprentissage de la prospective: une question de prospective?

Pourquoi ne favorise-t-on pas l’apprentissage de la prospective ? 

Au même titre que l’on favorise celle du français, des mathématiques, de l’histoire, de la 

géographie, de la philosophie, de la sociologie, de l’économie, du dessin, de la musique, de ladanse ou… de la gymnastique ? 

Pourquoi ne cultive-t-on que si peu notre capacité à nous projeter dans le futur comme dans 

le passé,à prévoir l’avenir, à en infléchir le cours, capacité qui, d’après les recherches les plus avancées en neurosciences, serait propre à l’homme ?

http://www.societefrancaisedeprospective.fr/wp-content/uploads/2015/12/Synthèse-FuturCamp2015.pdf

Quelles priorités de la gouvernance éducative sur les territoires?

Education et gouvernance.pdf
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Quelles sont aujourd'hui les priorités de la gouvernance dans la mise en oeuvre des Projets Educatifs Territoriaux?

Retours sur la notion de gouvernance, son importance pour l'éducation, ses enjeux dans le champ des politiques éducatives. 

http://issuu.com/francasdebretagne/docs/actes_rencontresbrest2013

Le théâtre communautaire, vecteur de développement social local?

 

 

Ou de l'analyse des ingrédients nécessaires pour que le théâtre dit "communautaire" fonctionne comme levier d'un développement social des territoires.

editions-agapante.com/le-dernier-numero-paru.html

Enjeux et leviers de la co-éducation

Nouvelles parentalités, mutations du système éducatif et nouvelles donnes éducatives : autant d'enjeux qui donnent sens à la notion de co-éducation et permettent d'en cerner les leviers.

 

Retours sur la conférence effectuée par le cabinet le 14 janvier dernier auprès du CESC du Rectorat de l'Académie de Paris, à l'école Boule.

Enjeux et leviers de la co-éducation - I[...]
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Investir la question du bien-être de l'enfant à l'école et dans les établissements d'accueil

En écho aux expériences canadiennes sur le bien-être à l'école, l'article ci-joint explicite l'approche dite du bien-être, décrit les démarches de sa mise en oeuvre dans les établissements scolaires et d'accueil, et pointe comment la réforme des ryhtmes peut ou doit être l'occasion d'aborder frontalement cette question pour l'ensemble des temps éducatifs de l'enfant.

Le bien-être à l'école et dans les établ[...]
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OUVRAGE COLLECTIF - "FUTUR DES TERRITOIRES" Hommage à Guy Loinger, avec des contributions des intervenants du cabinet FR Consultants

Personnalité hors des standards, hors du commun, généreuse, dynamique,  attachante, Guy Loinger est doté d'une intelligence vive, curieuse, toujours disponible pour répondre aux sollicitations d'intervention : enseigner, communiquer, transmettre à tout public ce qu'il appelle un "outil de pensée collective " : la prospective, et plus spécialement la prospective territoriale. 

Guy Loinger fait preuve d'un engagement constant pour la société et les contemporains, engagement qui peut se résumer avec sa modestie habituelle dans ce propos : " Je dois dire que je ressens beaucoup de plaisir quand j'ai le sentiment d'être utile à mes concitoyens, en les aidant à exprimer leurs espoirs, leurs craintes."



Les activités, références et travaux de Guy Loinger ont été répartis, dans cet ouvrage, en trois ensembles,  trois champs conceptuels, qui mettent en valeur ses qualités intellectuelles ainsi que l'étendue de ses centres d'intérêt : approfondissements conceptuels, réfléxions et propositions méthodologiques,  domaines pratiques et concrets d'intervetion et de conseil.

 

1- Penser la complexité des territoires et tenter de maîtriser leur devenir : c'est ce qui a préoccupé et motivé Guy Loinger tout au long de sa vie.

2 - Oser la prospective : c'est montrer la volonté de l'appliquer dans tous les territoires y compris dans ceux qui, a priori, sont peu sensibilisés et organiser un pôle de formation spécifique.

3- Concrétiser la prospective territoriale : c'est à la fois participer aux travaux territoriaux du Ministère de l'Ecologie, de l'Energie, du Développement durable et de l'Aménagement du Territoire (MEEDAT) et de bien d'autres territoires, rapportés ici en exemples.

Vous pouvez commander cet ouvrage directement à votre libraire actuel ou le commander sur le site internet de l'Harmattan

www.editions-harmattan.fr

Ce que nous apprend l'évaluation de démarches de prospective territoriale

Evaluation de démarches de prospective terrtoriale, recommandations de bonnes pratiques en la matière, et mise en perspective des attendus de ces démarches au regard des enjeux du développement durable…

Une contribution de F. ROUSSEAU dans l'ouvrage coordonné par Patrice BRACONNIER et Guy CAUQUIL et préfacé par Michel ROCARD intitulé "L'évaluation des poltiiques publiques, le développement d'une nouvelle culture", collection Profession Cadre Service Public - CNDP 2010

Compte rendu de la journée de formation sur la prospective territoriale du 15 mai 2008

Retour d'expériences par F.ROUSSEAU sur la manière d'évaluer des démarches de prospective territoriale

prospective-info-15-mai-2008.pdf
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Actualités

Prospective des métiers de la fonction publique territoriale

FR Consultants a animé en Juin 2018 des échanges prospectifs et des formations à la prospective des métiers auprès de responsables de pôles et chargés de mission du CNFPT.

Nous animerons courant septembre deux matinées partenariales consacrées aux métiers de l'environnement pour le compte de l'INSET de Montpellier.

 

Accompagnement des élus de Rosny-sous-Bois dans une réflexion prospective sur leur politique de cohésion sociale

Dans un contexte de mutations fortes (socio-démographiques, transports, mise en place du Paris Grand Est,..) FR Consultants accompagne la Ville de Rosny-sous-Bois dans une réflexion prospective sur l'avenir de sa politique de cohésion sociale

 

Actualisation du PEL et de la politique sociale de la ville de Genas

La ville de Genas et ses partenaires procèdent, avec notre soutien, à l'actualisation de son analyse des besoins sociaux et de son projet éducatif local sur la base d'une évaluation approfondie des effets des actions mises en oeuvre depuis 2010.

 

Formation sur la démarche de développement social urbain dans les pratiques professionnelles des équipes DSU de la Ville de Clermont-Ferrand

Le cabinet anime un cycle de formation de décembre 2017 à npvembre 2018 auprès des équpes territoriales afin qu'elles développent un socle commun de connaissances et de compétences et déploient une dynamique territoire basée sur la mutualisation des compétences.

 

Le cabinet FR Consultants accompagne en ce moment :

* La Direction de la Prospective du CNFPT

* L'INSET de Montpellier

* Les Villes de Clermont-Ferrand (63), de Genas (69) et de Rosny-sous-Bois (93)

* La Fédération Nationale des Francas

* La CAF et les centres sociaux de Vendée (85) (formation aux démarches d'innovation sociale territoriale)

* Les CAF du Cher, de la Dordogne, de  la Haute Vienne (mise en oeuvre de la CTG)....